«English – Speaking Countries Studies»

Программа прикладного курса страноведения в Х-ХI классах школ с углубленным изучением английского языка

Смирнова Т.В. – учитель английского языка

Сш № 7

Пояснительная записка

Расширение международных связей и возросшая   потребность общества приводит к возрастанию роли языка. Иностранный язык, как учебный предмет становится востребованным временем, школой, общественностью. Он становится действенным фактором социально-экономического,   научно-технического   и   общекультурного прогресса общества. Это повышает статус иностранного языка, как образовательного школьного предмета.

        А демократизация и гуманизация средней школы, проводимая в нашей стране, требует к тому же со всей настоятельностью обновления процесса воспитания и обучения учащихся. Для того чтобы воспитать школьников в духе демократии, свободы, личного достоинства, требуется осуществление гуманитарной и практической направленности учебных дисциплин, помогающих учащимся освоить ценности общества.

        Необходимость проведения подобной работы обосновывается в Законе об образовании, где главной задачей системы образования выдвинуто становление личности на основе национальных и общечеловеческих ценностей. А в государственных стандартах по иностранному языку при определении базового уровня владения языком выделены в специальный раздел «Лингвострановедческие и страноведческие знания».

        Проблема организации обучения иностранным языкам на старшем этапе в среднем общеобразовательном учреждении нового типа является в современных условиях очень актуальной и, как показывает практика, может быть решена по-разному.

           Весьма интересным и плодотворным представляется подход к языковому образованию, который реализуется через соответствующую систему языковой подготовки. Языковая подготовка ориентирована на развитие у школьников способности к иноязычному общению, позволяющей участвовать в различных ситуациях межкультурной коммуникации, и включает два этапа:

первый этап — базовый;

второй этап — завершающий, или профильно-ориентированный.

          На каждом этапе решаются свои задачи. Так, на первом этапе старшей школы завершается овладение базовым уровнем, который соотносится с государственными стандартами иноязычного образования. Особый акцент здесь делается на интенсивном развитии учебно-познавательных способностей учащихся, необходимых для углубленного изучения языка в X-XI классах и для самообразования.

         На втором этапе школьники совершенствуют знания, навыки и умения, приобретенные ими за предыдущий период. Иностранный язык выступает здесь как эффективное средство, способствующее развитию интересен учащихся в выбранной ими области знания, как средство получения профессионально значимой информации. Этой цели, как известно, отвечает профильно-ориентированное обучение ИЯ. Поскольку общее гуманитарное развитие школьников в процессе изучения ИЯ неотделимо от изучения культуры страны, язык которой они изучают.

            Программа курса рассчитана на углубленное изучение страноведения Великобритании и США в рамках специализации по английскому языку.

Цели и задачи курса.

1. Цели курса.

Учащиеся должны

— получить знания

а) по основным темам национальной культуры Британии и США (по истории, географии, политико-общественным отношениям, образованию и др.);

б) о социокультурных особенностях народов-носителей языка, что служит основой общения с людьми разных культур и разных профессий в различных ситуациях;

— научиться понимать устные и письменные сообщения по темам, определенным данной программой;

— уметь правильно и самостоятельно выражать свое мнение в устной и письменной форме;

— уметь критически оценивать предлагаемый материал и активно работать с ним;

— научиться использовать соответствующую справочную литературу и словари;

— научиться отстаивать свою точку зрения и осознанно принимать собственное решение;

— научиться писать рефераты и выполнять проектные работы:

— развивать способности работать самостоятельно и в коллективе.

2. Задачи первого года обучения (X класс).

 К концу Х класса школьники должны

— знать и понимать особенности культуры и общественно-экономических отношений в Великобритании;

— уметь выражать свое мнение и обосновывать его;

— понимать и вести обсуждение по содержанию изучаемых тем;

— научиться в письменном виде излагать материал согласно поставленной проблеме;

— подготовить устное сообщение по выбранной ранее теме и выступить с ним;

— научиться составлять рефераты по материалам публикаций в периодической печати.

Учащиеся должны выбрать не менее двух тем (для подготовки сообщений) из предложенных им. Перечислим их:

«Средства массовой информации Великобритании», «Межнациональные проблемы и региональные конфликты Великобритании», «Экономика Великобритании», «Искусство Великобритании», "Охрана здоровья», "Современные технологии», «Безработица и изменения в структуре потребления Великобритании».

3. Задачи второго года обучения (XI класс).

К концу XI класса учащиеся должны

— знать и понимать особенности культуры и- общественно-экономических отношений в США;

— вести обсуждение по содержанию изучаемых тем, выражая свое мнение и обосновывая его;

— читать объемные текстовые материалы, связанные с изучаемой тематикой исходя из собственного интереса при выборе текста;

— излагать материал в письменном виде согласно поставленной проблеме (уметь формулировать суть проблемы выражать свое мнение, давать критическую оценку);

— выполнять проектную работу и оформлять ее в виде стенной газеты, постера, доклада, альбома и др.;

— самостоятельно подготовить устное сообщение по выбранной ранее теме и выступить с ним.

Школьники должны выбрать не менее двух тем (для подготовки сообщений) из предложенных им. Назовем их: «Средства массовой информации США», «Межнациональные проблемы и региональные конфликты США», «Экономический рост США, ресурсы и их распределение», «Искусство и другие средства художественного отражения», «Охрана здоровья», «Безработица и изменения в структуре потребления США», «Современные технологии».

Содержание курса.

Исходя из поставленных целей и задач и ориентируясь на конечный результат обучения, в содержание обучения страноведению включаются следующие компоненты:

1) лингвострановедческий компонент:

— знание, понимание реалий (слов, обозначающих предметы национальной культуры) и умение употреблять их, а также фоновую лексику (антропонимы, зоонимы, топонимы), фразеологизмы, пословицы, афоризмы  как  источник национально-культурной информации,

— знание страноведческих тем, связанных с общими знаниями об англоговорящих странах; историей и географией Великобритании и США, Канады, Новой Зеландии, Австралии; общественными и социальными отношениями в этих странах; политической системой; обычаями и системой ценностей; экономикой; хозяйственными связями и условиями труда; окружающей средой; средствами массовой информации, проблемами миграции; жизнью обеспеченных слоев населения и неравноправием в этих странах; ролью Великобритании и США в жизни мировых сообществ;

— текстовой материал, содержащийся, в учебниках и учебных материалах по страноведению;

2) общеучебный компонент:

— учебно-организационные умения, связанные с формированием у школьников Х—Х1 классов способности работать в различных режимах (учитель — ученики, ученик — ученик, ученики — ученик, группа — ученик и др.); объективно и правильно оценивать свою деятельность и деятельность своих товарищей;

— учебно-интеллектуальные умения, связанные с формированием способности сравнивать, сопоставлять, анализировать, систематизировать и обобщать изучаемый материал;

— учебно-коммуникативные умения, проявляющиеся в культуре общения, т. е. в умениях слушать и слышать партнера по общению, обосновывать свою точку зрения.

Основные положения, на которых строится процесс обучения страноведению.

1. В центре внимания находится ученик с его потребностями, мотивами, интересами, а также такие виды деятельности, которые помогают ему учиться радостно, творчески и видеть результаты своего труда.

2. Курс строится на понимании сущности-обучения предмету как процессу взаимодействия учителя и учащихся, учащихся друг с другом, вовлекающему в себя гуманистические взаимоотношения, стремление к соучастию и взаимопомощи.

3. Дифференцированный подход, предполагающий учет уровня обученности школьников, реализуется в данном курсе через:

— использование материала разного уровня трудности (например, индивидуальная работа с раздаточным материалом, когда каждый ученик получает возможность работать в соответствии с уровнем языковой подготовки);

— использование опор различной степени развернутости (план, ключевые слова, выражения предлагаются учащимся с низким и средним уровнем обученности для построения высказывания);

— разный объем знаний учащихся по теме,

— разные способы контроля.

Как показывает опыт, все это способствует вовлечению всех учащихся в активную учебную деятельность по овладению необходимыми знаниями, навыками и умениями, а также увеличивает время активной работы учеников и ее продуктивность.

4. В основе технологии обучения страноведению — вовлечение учащихся в активную учебную деятельность. Приведем далее методы и приемы, которые включает эта технология.

Методы Приемы

1) Ознакомление с новым вокабуляром  

— Объяснение;

— слушание и запись лекции;

— новой темой и проблемами, с ней   

  — самостоятельное   чтение материала и  связанными,  c ним  изучение;

  — работа с вокабуляром;      

 — диктант.

2) Тренировка     — Ответы на вопросы;

— поиск ответов на вопросы в тексте;

— чтение и перевод текстов;

— работа с карточками в парах;

— ролевые игры.

3) Практика       — Обсуждение изучаемой темы / проблемы в парах, группе;

— устная презентация;

— доклад;

— написание эссе.

Данный курс призван решать следующие задачи:

1.Курс страноведения не только знакомит с культурой стран изучаемого языка, но путем сравнения оттеняет особенности своей национальной культуры, знакомит с общечеловеческими ценностями. Что позволяет личности приобщиться к родному языку и культуре с одновременным освоением ценностей мировой культуры.

2. Привлечение материалов страноведения повышает мотивацию учения, что чрезвычайно важно, так как наущение без мотивации неэффективно. Данный материал содействует пробуждению познавательной мотивации, то есть школьники знакомятся с неизвестными фактами, что, несомненно, вызывает интерес. Поэтому процесс обучения с учетом интересов школьников становится особенно эффективным.

3. Привлечение страноведческого компонента при обучении иностранных языков абсолютно необходимо для достижения основной практической цели - формирование способности к общению на изучаемом языке. По этому поводу совершенно справедливо писал П.В.Колшанский: «Включение в программу обучения иностранных языков страноведческих элементов культурологических сведений, реалий и т.д. связанно не со стремлением придать   учебному   процессу  занимательность,   а  с  внутренней необходимостью самого процесса обучения». Внутренняя необходимость -это особое познание мира той или иной человеческой общностью, обычаи, нашедшие отражение в культуре, передаются в языке и могут быть препятствием при общении представителями разных народов.

В общем плане обучения должно подразумевать приобщение к языковому сознанию народа, язык которого изучается. Языковые знания могут быть вербальными и невербальными. Так, для англо-говорящего индивидуума абсолютно понятно такие реалии, как «chancellor» - член палаты лордов, редко бывающий на заседаниях. Для других национальных сообществ они непонятны. Различают и не вербальные средства. Так, русский, останавливая проходящую машину, поднимает руку, а француз поднимает большой палец в направлении нужного ему пути.

Существуют различия и в речевом этикете. Русский при встречах и прощаниях пожимают руку, что совершенно невозможно для японца, который при встрече здоровается поклонами. У русских принято заговаривать с незнакомыми попутчиками, что совершенно исключено для англичанина, который воспринимает такие попытки как бескультурье.

Таким образом, обучение общению на иностранных языках в подлинном смысле этого выражения подразумевается овладение социально -культурными знаниями и умениями, то есть знаниями обычаев, традиций, уклада жизни определенного народа или этнической группы.

Учителям используют литературу, содержащую тексты с интересной познавательной информацией и историческими справками. Эти тексты снабжены лексическими упражнениями, предусматривающие контроль понимания прочитанного и активизацию необходимого словаря. Учащиеся знакомятся с различными видами чтения: ознакомительным, аналитическим, поиску в тексте определенной информации, прогнозирование содержания текста. Для облегчения понимания при чтении, для активизации лексики, связанной с данной в тексте темой, а так же с целью экономии времени учащихся, после каждого текста дается список слов, словосочетаний и выражений, что, однако, не исключает традиционную самостоятельную работу со словарем и грамматическим справочником. Учащиеся старших классов должны приобрести и закрепить навыки пользования общим англо-русским словарем, который требуется для дальнейшего совершенствования знаний и практического использования иностранного языка. В используемых книгах содержатся тексты по географии, экономике, политике, истории и культуре Великобритании, США и Австралии. То есть работа на уроках предполагает преобладание индивидуальных форм работы, хотя не исключаются полностью обще классные и групповые формы работы. Это позволяет индивидуализировать обучение школьников, подбирать каждому задание в соответствии с его уровнем обученности, регулировать скорость прохождения материала и управлять процессом обучения.

Итак, закончив курс «страноведение» учащиеся должны уметь:

1. В диалогической речи вести беседу и участвовать в дискуссии, критикующую позицию оппонентов в споре и отстаивая свою. Высказывание десяти реплик с одной стороны.

2. В монологической речи уметь без предварительной подготовки делать развернутые сообщения по теме, ситуации, проблеме. Объемом до 18-20 фраз.

3. При чтение учащиеся должны читать про себя с целью ознакомления с основным содержанием впервые предъявляемых текстов. Скорость чтения - 700 печатных знаков

4. Уметь написать краткий реферат по источникам, при переводе пользоваться словарем и другими видами справочной литературы

5. При работе с научными текстами активизировать свои знания и по грамматике: способы словообразования, систематизация наклонений и времен глагола.

 Учащихся сформированы лингвострановедческие знания:

· Сведения о культуре страны изучаемого языка, ее вкладе в мировую культуру

· Общие знания об образовательных учреждениях в стране изучаемого языка.

· Организация быта и досуга в стране изучаемого языка

· Детские и юношеские движения

· Сведения о государственном устройстве страны изучаемого языка.

Tтематическое планирование

10 класс

theme	hours
The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland History	4
Physical features	4
Main cities	2
Political system	4
Educational system	4
Culture	4
Holidays	4
Canada               Physical features	2
Main cities	2
Political system	2
Educational system	2
	34

11 класс

The United States of America               History	2
Physical features	2
Main cities	4
Political system	2
Educational system	2
Culture	4
Holidays	2
New Zealand Physical features	2
Main cities	2
Political system	2
Educational system	2
The Commonwealth of Australia Physical features	2
Main cities	2
Political system	2
Educational system	2
	34

Контроль и оценка.

Контроль и оценка должны показывать, в какой степени учащиеся достигли поставленных целей и задач обучения. Кроме того, цель оценки заключается

— в формировании у школьника уважительного отношения к себе;

— в поддержании уверенности его в своих силах (возможностях, способностях).

Учащиеся получают два вида оценки:

текущую и заключительную.

Текущая оценка выполняет информативную функцию и направлена на создание у школьников и учителя мотивации для достижения целей обучения. Текущая оценка находит свое выражение в оценках за четверть.

Заключительная оценка находит свое выражение в годовой оценке и в документально оформленных протоколах заключительных экзаменов. С критериями оценки устного и письменного высказывания, данными ниже, учащиеся знакомятся во время первой недели учебного года.

Естественно, любая работа будет результативной, если будет контроль за ее выполнением. Таким образом, каждый модуль и блок предполагают использование измерителей обученности. Это могут быть и нетрадиционные (Выполнение упражнений), так и тестовые. Итоговый контроль предполагает комплексный тест; состоящий из блока заданий, где каждый блок соответствует определенному уровню обученности: от элементарного (различение и запоминания) до высшего (перенос знаний). Данный подход позволяет осуществить объективное оценивание учащихся.

The Criteria the oral presentation should meet.

1. Correspondence with the subject and purpose of representation.

2. Coherency, logic and completeness.

3. The length of the utterance.

4. Language correctness.

5. Vocabulary richness, variety of syntactical structures.

The students are supposed to express their own views on the problem.

Grade «5» — the utterance is in accordance with the subject and purpose of presentation, detailed, coherent, logical and complete. The student expresses his own views on the problem raised, doesn’t need guiding questions, his verbal reaction is very quick. 3 language mistakes are permissible.

Grade «4» — a) the same as with grade «5»; 5-6 language mistakes are permissible; b) the utterance is in accordance with the subject and purpose of presentation, but is not detailed enough. The student needs guiding questions- prompts. 3 language mistakes are permissible.

Grade «3» — the utterance meets requirement, but is not detailed. The student needs guiding questions and other prompts, his verbal reaction is slow. 8 language mistakes are permissible.

Grade «2» — the utterance is not in accordance with the subject and purpose of presentation, is not detailed. The student needs additional help and makes a lot of mistakes.

The Criteria in Essay Should Meet

1. Correspondence with and comprehensive coverage of the subject and completeness of its disclosing.

2. Coherency and logic.

3. The size of the written text.

4. The level of language correctness.

5. Vocabulary richness, variety of syntactical structures.

The students are supposed to express their own views on the problem.

Grade «5» — the text is in accordance with the subject, detailed, logically coherent, complete, displays rich vocabulary and variety of syntactical structures. The student expresses his/her own view on the problem raised. 2 language mistakes and 2 spelling mistakes are permissible.

Grade «4» — a) the same as with grade «5»; 4 language and 4 spelling mistakes are permissible; b) the text is in accordance with the subject, but is not detailed and coherent. 3 language and 3 spelling mistakes are permissible.

Grade «3» — the text is in accordance with the subject, but is not detailed and coherent, the student needs help (prompts). 8 language and 5—6 spelling mistakes are permissible.

Grade «2» — the text is irrelevant to the subject, not detailed and logically coherent, the student needs help, there are a lot of mistakes.

Forms of Evaluation

Current
Forms	Dates
1. Quiz (checking the vocabulary of the topic studied)	Every  lesson
2. Answering questions on the topic studied in class — orally, at  lesson home — in writing:  a) across-the-board; b) in pairs (using cards)	Every  lesson
3. Oral presentation of the subject with a subsequent discussion   lesson	Every  lesson
4. Essay (a written work on one of the topics/problems covered)	Twice a month

Final
Forms	Dates
1 Oral presentation of one of topics covered	During  the winter Credit period17.12-23.12
2. Written test on one of the topics covered	During  the spring Credit period 04.05-08.05

В практике обучения английского языка наибольшее распространение получили тесты:

- на установление истинности утверждения;

- с выбором верного ответа из нескольких заданных;

- на заполнение пропусков в истинном предложении;

- с перекрестным выбором, на установление соответствия;

- на установление правильной последовательности.

При организации контроля для повышения надежности получаемых результатов их следует  варьировать совместно с другими видами текстов. Вместе с тем, учитывая проблемы стилей обучения, все-таки чаще следует использовать тексты, с которыми учащиеся справляются лучше.

Объем выполненной работы	До 60%	От 60 до 80%	От 80 до 95%	От 95 до 100% включительно
Отметка	2	3	4	5

С  помощью этих двух шкал устанавливаются границы, в рамках которых учитель может отобрать наиболее подходящие нормы оценок. Приведем один из возможных вариантов такой школы оценок.

Пользуясь данной шкалой для оценивания  результатов выполнения теста, скажем, включающего 10 заданий, устанавливаем: «3» можно выставить в случае, когда ученик верно выполнил 5,6 или 7 заданий; отметку «4» - за восемь заданий. Отметку пять – за верно выполненные девять или десять заданий.                                                                                                  

Объем выполненной работы	До 50%	От 50 до 75%	От 75 до 90%	От 90 до 100% включительно
Отметка	2	3	4	5

Рассмотрим подробнее вопрос о способах определения объема выполненной работы. Он может быть как и ранее вычислением процентного соотношения числа верно решенных заданий к общему числу заданий текста. Пусть, к примеру, в тест  включено пять заданий. Тогда верно решенные, в частности, 5, 4 или 3 задания составляют 100%, 80% или 60% всей работы. И если при этом используется любая из трех приведенных выше шкал оценок, то в каждом случае выставляется соответствующая отметка: «5», «4» или «3».

Более точное измерение объема выполненной работы достигается во многих случаях с помощью оценивания в баллах каждого занятия и теста в целом. На этапе овладения знаниями и умениями оценивание заданий в балах может осуществляться и в зависимости от их сложности, во многом определяемых затратами времени на их выполнение

Полученные данные иной раз сводятся в оценочную таблицу теста, которая в частности, может быть такой.

Номер задания	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
Балл	1	1	1	1	2	2	2	2	2	3	3	5

Кроме того, учащиеся выполняют одну проектную работу. Тему и проблему исследования для проектной работы они выбирают на основе требований программы.

Рефераты - X класс

1. British Television

2. The British Monarch.

3. Margaret Thatcher as a Story Woman and a Controversial Politician (1979—1990).

4. The Trouble in Northern Ireland.

5. Religious Life in Britain.

6. Ireland: Its History and Present Day Life.

7. Famous British Women.

Проектные работы - X класс

1. British National Papers.

2. Profile of One of the UK Counties We Would Like to Visit.

3. Colonial Histories of Africa and India: Differences and Similarities in Their Development.

Рефераты – XI класс

1 American Television.

2. The US Best-Known Quality Newspapers.

3. Famous American Women.

4. The War of Independence in the US.

5. George Washington — the "Father of the Nation".

6. A Sketch of Life in the Southern Slave Community Before the Civil War.

7. Religious Life in the US.

Проектные работы – XI  класс

1. Major Differences Between the British and American Systems of Government/Education.

2. The Life Story of a Distinguished Black American (political leader, writer, musician, singer, athlete, etc.).

3. The Impact of American Culture and Technology on Russia over the Past 7 years.

4. Profile of One of the US Regions We Would Like to Visit.

Great Britain and Canada

1 quarter

1. Great Britain … England, Scotland and Wales.

A) includes

 B) separates

 C) shows

D) points

E) washes

2. From the earliest times the … of London depended upon its water-born trade.

A) north

B) circumstances

C) part

 D) prosperity

E) privilege

3. The Whispering Gallery is remarkable for its … .

A) private 

B) acoustics

C) size

D) light

E) crowned

4. What does the word «Albion», the poetic name of Great Britain, mean?

A) white

B) green

C) red

D) blue

E) black

5. What is the national emblem of England?

A) shamrock

B) maple leaf

C) rose

D) tulip

E) violet

6. What is the name of the oldest and best known public school for boys in Great Britain ?

A) Oxford

B) Bath

C) Cambridge

D) Eton

E) Norwich

7. What is another name for the Houses of Parliament?

A) The Supreme Court

B) The Empire State Building

C) The Clearness Palace

D) St. James’ s Palace

E) Westminster Palace

8. What is the nickname of  the flag of the UK?

A) Stars and stripes.

B) Flag of St. Patrick s Cross.

C) Union Jack.

D) Stripes.

E) Stars.

     9.  What is the official residence of the Prime Minister of  the UK?

A) The Supreme Court.

B) Baker’ s street.

C) No. 10 Downing Street.

D) Whitehall.

E) The Stock Exchange.

10.  What is the name of town where William Shakespeare was born?

A) Sheffield.

B) Stratford-on-Avon.

C) London.

D) Coventry.

E) Glasgow.

11. What part of Britain is called a «land of song»?

A) England.

B) The south of England.

C) Wales.

D) Scotland.

E) The north of England.

12. Who is the architect of  famous St. Paul’ s Cathedral?

A) Eduardo Monet.

B) Sir Christopher Wren.

C) Michelangelo.

D) Rastrelly.

E) Charles – Eduardo Corbusier.

13. What is the nickname of London’  s Underground?

A) Road.

B) Subway.

C) metro.

D) The Subway station.

E) The Tube.

14. What theatre was organized by W.  Shakespeare?

A) Open Theatre.

B) Green Theatre.

C) Royal Theatre.

D) Globe Theatre.

E) Old Vic Theatre.

        15. «Pygmalion» was written by …

A) Jack London.

B) Victor Astafiev.

C) Theodore Dreiser.

D) Bernard Shaw.

E) Robert Burns.

        16. Edgar Poe is one of  the most brilliant and original  writers and poets in … literature.

A) American.

B) English.

C) Italian.

D) Arabic.

E) African.

17. Who was the greatest naturalist and the author of the theory of evolution?

A) Edward Jenner.

B) John Baird.

C) Michael Faraday.

D) Charles Darwin.

E) Isaac Newton.

18. The flag of  the United Kingdom, known as the Union Jack, is made up of … crosses.

A) four

B) six

C) two

D) three

E) five

19. British  Parliament consists of … houses - … .

A) three; the House of  Lords, Senate, and the House of Commons

B) three; the House of  Representatives and the House of  Lords

C) three; the House of  Commons, Congress,  the House of Representatives, and the House of Lords

D) two; the House of  Lords and the House of Commons

E) two; the House of  Lords and the House of Representatives

20. The  members of the House of Commons are chosen by the … .

A) Queen and the House of Lords

B) electors

C)  House of Lords

D) Prime Minister

E) Queen

21. On which river does Stratford stand?

A) the Clyde

B) the Mississippi

C)  the Avon

D) the Thames

E) the Tyne

22. What is the name of the highest mountain on the British Isles?

A) Snowdon

B) Scaffel Pike

C) Royal

D) Elbrus

E)  Ben Nevis

23. What is the name of the Scottish lake in which  there is supposed to be a monster?

A) Lake Michigan

B) Lake Superior

C) Loch Ness

D) Lake Erie

E)  Lake Huron

24. In what  book would you meet the following  names: Long John Silver and Jim Hawkins?

A) «Gulliver’ s Travels»

B) «Robinson  Crusoe»

C) «Silver Blaze»

D) «Alice in Wonderland»

E)  «Treasure Island»

25. In what book would you meet the following character: Friday?

A) «Gulliver’ s Travels»

B) «Treasure Island»

C) «Robinson Crusoe»

D) «Silver Blaze»

E)  «Alice in Wonderland»

26. When did the Great Fire of London take place?

A) 1816

B) 1768

C) 1666

D) 1516

E)  1566

          27.  Prince Charles is Queen Elizabeth’ s … .

A) Father.

B) Brother.

C) Son.

D) Husband.

E) Uncle.         

          28. British people celebrate Halloween … of November.

A) On  the 5-th 

B) On  the 8-th 

C) On  the 2-th 

D) On  the 31-th   

E) On  the 25-th

 29. The narrowest  part of  the English Channel  is called … . 

A) The British Channel.

B) The strait of  Dover.

C) Gulf Stream.

D) Dover.

E) The Irish Channel.

30. What  is the most famous clock in Britain?

A) Big  Stephen.

B) Big Ben.

C) Big Wren.

D) Big Albert.

E)  Big Charles.

31. What kind of state is the UK?

A) republic

B) parliament monarchy

C) monarchy

D) parliament

E) senate

32. What is the capital of Wales?

A) Edinburgh

B) Coventry

C) Cardiff

D) Belfast

E) Birmingham

33. What title does Prince Charles the eldest son of the British Queen have?

A) prince of Wales

B) prince of Scotland

C) prince of England

D) prince of America

E) prince of Ireland

34. The national emblem of Scotland is..

A) the thistle

B) the rose

C) the daffodil

D) the red hand

E) the shamrock

35. Jonathan Swift is a famous …

A) English writer

B) English composer

C) English painter

D) American writer

E) American architect

36. Lake Loch Ness is situated in..

A) Australia

B) Scotland

C) Wales

D) England

E) Ireland

37.  “Piccadilly Circus” is a name of a…

A) circus

B) monument

C) street

D) church

E) square

38. The national emblem of England is..

A) the thistle

B) the rose

C) the daffodil

D) the red hand

E) the shamrock

39. What is real English football called?

rugby

cricket

tennis

soccer

football

40. They celebrate Halloween on the …

A) December 25

B) April 1

C) November 30

D) March 17

E) October 31

41. What are the official languages in Canada?

A) English

B) German

C) English and French

D) Spanish

E) American

42. What is another name for the Houses of Parliament?

A) the Clearness Palace

B) St. James’s Palace

C) The Tower of London

D) Palace of Westminster

E) Buckingham Palace

43. Who is Robert Burns?

A) a poet

B) a playwright

C) a sing

D) a painter

E) an artist

44. What is the capital of Wales?

A) Edinburgh

B) Coventry

C) Cardiff

D) Belfast

E) Birmingham

2 quarter

  1. Who  is the head of the United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland?

A) The President.

B) Speaker.

C) Lord Chancellor.

D) Queen.

E) Mayor.

2. The British money is … .

A) Pounds.

B) Dollars.

C) Crones.

D) Rubles.

E) Franks.

   3. The safest topic for conversation in England is…

A) Weather.

B) Work.

C) Politics.

D) Music.

E) Love.

       4. The two official languages in Canada are … .

A) English and  Gaelic.  

B) English and Spanish.

C) English and Welsh.

D) English and French.

E) English and German. 

5. «Ulster» is another name for … .

A) Britain.

B) Wales.

C) Scotland.

D) Republic of Ireland.

E) Northern Ireland.     

  6. The capital of Canada is … .

A) Chester.

B) Ottawa.

C) New-York.

D) Canberra.

E) Washington.

         7. The oldest part of  London is called … .

A) the East End.

B) the West End.

C) the Capital.

D) the City.

E) the Thames.

         8. The most famous sight of London is a … .

A) sea.

B) many shops.

C) double-decker.

D) tourists.

E) bad  weather.

9. The National library is situated in the … .

A) Westminster Abbey.

B) British Museum.

C) Tate Gallery.

D) Tower of London.

E) St. Paul Cathedral.

10. Lake Loch  Ness is situated in … .

A) Ireland.

B) Scotland.

C) Australia.

D) England.

E) Wales.

11. The Great Fire of London was in …

A)1666

B)1066

C)1590

D)1380

E)1492

12. The chairman of the House of Lords in English Parliament is….

A)Lord- Chancellor

B) Price of Wales

C) the Queen

D) the Speaker

E) the Prime- Minister

13. The chairman of the House of Commons in English Parliament is….

A)Lord- Chancellor

B) Price of Wales

C) the Queen

D) the Speaker

E) the Prime- Minister

14. Elizabeth Gaskell is ….writer.

A) a Russian

B) an English

C) a French

D) an Australian

E) an American.

15. Halloween is ..

A) the season which comes after summer and before winter

B) a religious holiday that people celebrate on November

C) an autumn holiday for children

D) a United Nations group which poor children around the would

E) a pumpkin with a face cut in it

16.  “England” in translation into Russian means:

A) туманный Альбион

B) земля скоттов

C) железная земля

D) Северная Пальмира

E) Земля англов

17. What is the national symbol of Canada?

A) the magnolia tree

B) the maple tree

C) the bald eagle

D) the black rose

E) the red rose

18. What is the nickname of the flag of the UK?

A) stripes

B) Union Jack

C) Stars and stripes

D) Flag of St. Patrick’s Cross

E) Stars

19. Выберите подходящий русский эквивалент к слову ‘student’:

The vast majority of students the primary and secondary levels go to the public schools

A) изучающий что-либо

B) первокурсник

C) вновь прибывший

D) ученый

E) учащийся

20. The famous pop-group “The Beatles” came from…

A) London

B) Stratford

C) Glasgow

D) Liverpool

E) Manchester

21. The battle at Trafalgar was a … victory of the British nation.

A) triumphant

B) privilege

C) effect

D) little

E) smile

22. The founder of the English Fleet was King..

A) Richard –the Lion-heart

B) Alfred

C) Leer

D) William

E) Arthur

23.  “Nelson’s Column” is a name of a ..

A) general

B) church

C) square

D) monument

E) museum

24. Закончите предложение: Прозвище “the smoke” имеет английский город.

A) London

B) Stratford

C) Glasgow

D) Liverpool

E) Manchester

25. A red dragon is symbol of…

A) Northern Ireland

B) Scotland

C) England

D) Wales

E) Southern Ireland

26. The “Speaker Corner” in London is situated in …

A) the Trafalgar Square

B) the Westminster Abbey

C) the British Museum

D) the Tower of London

E) Hyde Park

27. The traditional clothes for men in Scotland is a…

A) helmet

B) kilt

C) suit

D) dress

E) sandals

28. The oldest royal residence is..

A) Buckingham Palace

B) the Tower of London

C) the Westminster Abbey

D) Covent Garden

E) The City

29. Robinson Crusoe met his friend …on the island.

A) Saturday

B) Monday

C) Wednesday

D) Friday

E) Sunday

30. The author of the book “Three men in a boat” is…

A) Jack London

B) Gerald Darrel

C) William Shakespeare

D) Jerome K. Jerome

E) Mark Twain

31. Benjamin Brittan was a famous English…

A) composer

B) writer

C) artist

D) painter

E) poet

32. The oldest university in Great Britain is …

A) Cambridge

B) London

C) Oxford

D) Edinburgh

E) Manchester

33.  Whitehall is…

A) the street in London

B) the prison

C) the square

D) the supermarket

E) the museum

34.  Members of the Parliament gather to make lows in the…

A) Tower of London

B) British Museum

C) St. Paul Cathedral

D) Buckingham Palace

E) Palace of Westminster

35.  The Queen Residence in London is in…

A) Piccadilly Circus

B) Buckingham Palace

C) Tower of London

D) The White House

E) Westminster Abbey

36.  The oldest part of London is called…

A) the Thames

B) the East End

C) the City

D) the West End

E) the Capital

37.  Where was W. Shakespeare born?

A) in London

B) in Edinburgh

C) in Stratford- on- Avon

D) in Liverpool

E) in Glasgow

38.  Who wrote “Hamlet”?

A) Robert Bums

B) Mark Twain

C) W. Samoans

D) Shakespeare

E) J. London

39. Formally the head of Canada is…

A) President

B) Prime minister

C) Queen of Great Britain

D) Prince

E) princess

40. What is “Big Ben”?

A) university

B) museum

C) exhibition

D) clock

E) theatre

41. How many houses does the British Parliament consist of?

A) 5

B) 2

C) 4

D) 3

E) 6

42. Lewis Carrol was the pen-name of…

A) Rudyard Kipling

B) John Reed

C) Jonathan Swift

D) Samuel Clemens

E) Charles Dudgeon

43. In whose hands is the state power in Britain?

A) the queen

B) Liberal party

C) Parliament

D) Labour party

E) Conservative party

44. How many parts does Great Britain include?

A) 2

B) 5

C) 4

D) 6

E) 3

The USA, New Zealand, Australia.

1 quarter

1. Выберите подходящий синоним к слову «principal». The principal of school is Mr. A. ’ In  American English , the underlined word is for English …

A) manager

B) teacher

C) headmaster

D) supervisor

E) pupil

2. Выберите подходящий синоним к слову «vacation». In  English vacation vocation is equal to … .

A) ability

B) break

C) weekend

D) holiday(s)

E) rest

3. Выберите подходящий русский эквивалент к слову «freshman».  In  American English , freshman means … .

A) выпускник

B) вновь прибывший

C) первокурсник

D) новичок в деле

E) второкурсник

4. Public schools in the USA are … , while in Britain  «public school»  means … secondary school where children usually live as well as study.

A) free / free

B) private fee-paying / free

C) private fee-paying / -

D) free / private free- paying

E) free / -

5. Who discovered America ?

A) The pilgrims.

B) Abraham Lincoln.

C) George Washington.

D) Christopher Columbus.

E) John Glenn.

6. Where is the Statue of Liberty ?

A) Massachusetts.

B) New York.

C) California.

D) Washington

E) Los Angeles.

7. When Americans celebrate Independence Day ?

A) February 14.

B) December 25.

C) June 4.

D) July 4.

E) March 8.

8. Who was the first man on the moon?

A) John Glenn.

B) Yuri Gagarin .

C) German Titov .

D) Valentine Tereshkova.

E) Neil Armstrong.

9. Washington, D.C, stands for:

A) State.

B) City.

C) District .

D) Country.

E) Town.

10. How many states are there in America?

A) 57

B) 25

C) 50

D) 15

E) 52

11. In which month is Thanksgiving  Day  celebrated?

A) November.

B) March.

C) December.

D) February.

E) May.

12. Who fought against racial discrimination in the 1960’ s?

A) Martin Luther King, Jr.

B) Frank Lloyd Wright.

C) Emily Dickinson.

D) John Glenn.

E) Neil Armstrong.

13. The Statue of Liberty was a gift from:

A) France.

B) Greece.

C) Turkey.

D) Italy.

E) England.

14. What is  the capital of  Massachusetts?

A) Boston.

B) Los Angeles.

C) Memphis.

D) St. Louis.

E) Atlanta.

15. A famous American artist is:

A) Jack London.

B) Normal Rockwell.

C) Robert Lee Frost.

D) Colin Howard.

E) Mark Twain.

16. A popular American food is:

A) Fish and chips.

B) Barbecue ribs.

C) Cakes.

D) Chickens.

E) Pelmeni.

17. Where does the President of  the USA live and work?

A) in the Pentagon

B) in the White House

C) in Congress

D) in the Empire State Building

E) in the supreme court

18. Who was the President of the USA when  «Emancipation Proclamation» was adopted and the slaves were freed?

A) Bush

B) Clinton

C) Washington

D) Jefferson

E) Lincoln

19. Where is Statue of Liberty situated?

A) in the New York Harbour

B) in the Black Sea

C) in the Gulf of Mexico

D) in the Irish Sea

E) in the Pacific Ocean

20. What ship did Pilgrim Fathers (the first American settlers in 1620)  sail to America in?

A) the Mayflower.

B) The Aurora.

C) The Eagle.

D) The Sun.

E) Santa Maria.

21. What state does the capital of  the USA Washington belong  to?

A) To the State of Maryland.

B) To the state of Georgia.

C) To the state of Alaska.

D) None.

E) to the state of  Pennsylvania.

22. Who is the main industry of Washington?

A) Heavy industry.

B) Cotton industry.

C) Food industry.

D) Government industry.

E) Chemical industry.

23. Who is the main figure in the emblem of the USA?

A) Eagle.

B) Cuckoo.

C) Owl

D) Hen.

E) Swan

24. What is «Disneyland»?

A) Name of the square.

B) Children’ s Park of Wonder.

C) Name of  the Tower.

D) Memorial.

E) Industrial town.

25. Who discovered the law of gravitation?

A) Isaac Newton

B) Charles Darwin.

C) Michael Faraday.

D) Norman Rockwell.

E) Robert Lewis Stephenson.

26. Who was the inventor of  the universal steam engine?

A) Isaac Newton.

B) Michael Faraday.

C) John Baird.

D) George Stephenson

E) Charles Darwin.

27.  What  is billion in the USA?

A) 1 000

B) 1 000 000 000 000

C) 1 000 000 000 000 000

D) 1 000 000

E)  1 000 000 000

28. What river does Washington  D.C. stand on?

A) The Mississippi.

B) The Danube.

C) The Potomac.

D) The Amazon.

E) The Niagara.

29. Who of  the American presidents never lived  in  the White House?

A) Bill Clinton.

B) George Bush.

C) George Washington.

D) Franklin Roosevelt.

E) Abraham Lincoln.

30. Who wrote  the Declaration  of  Independence?

A) Abraham Lincoln.

B)George Washington.

C) George Bush.

D) Martin Luther King.

E) Thomas Jefferson.

31. What  is the capital of  Georgia?

A) Annapolis.

B) Albany.

C) Austin.

D) Augusta.

E) Atlanta.

         32. The colours of  the American flag are … .

A) Red and  blue.

B) Red, white, brown.

C) Red, white, green.

D) Red, white, dark-blue.

E) Red, brown, green.

         33. The Statue of Liberty symbolizes …

A) a woman with a torch

B) a land of freedom

C) the man’s sculpture

        34. What state does the capital of  the USA Washington  belong to?

A) To the state of Pennsylvania.

B) None.

C) To the state of Maryland.

D) Divine Capital.

E) To the state of Alaska.

      35. Mayne Reid was an … .

A) American President.

B) English composer.

C) American artist.

D) English writer.

E) American writer.

2 quarter

1. What currency is used in New Zealand?

A) The German mark.

B) The New Zealand shilling.

C) The New Zealand pound .

D) The Italian lira.

E) The New Zealand dollar.

2. The novel “The Invisible Man” of H.G.Wells is…

A) the historical novel

B) the novel about war

C) the novel about war

D) the adventure novel

E) the fantastic novel

3. The national flag of the USA is called…

A) Uncle Sam

B) The Union Jack

C) The Stars and Stripes

D) The bald eagle

E) The yellow page

4. The symbol of the US government is …

A) the red and white banner

B) the star

C) the green leaf

D) the bear

E) the bald eagle

 5. What is the White House?

A) university

B) monument

C) sky- scraper

D) the residence of President

E) park

6. What city is famous for its skyscrapers in the USA?

A) Washington

B) New York

C) Chicago

D) Boston

E) San Francisco

7. The capital of Australia is … .

A) Canberra.

B) Dublin.

C) Ottawa.

D) Washington.

E) Glasgow.

8. What is the national sport in America?

A) rugby

B) soccer

C) tennis

D) football

E) baseball

9. What was the first president of the USA?

A) Tomas Jefferson

B) George Washington

C) Ulysses Grant

D) Bill Clinton

E) Abraham Lincoln

10. How many states does the USA consist of?

A) 53

B) 51

C) 52

D) 50

E) 54

11. The anthem of the USA is …

A) American, the Beautiful

B) The Star-Spangled Banner

C) God Save the Queen

D) In God We Trust

E) America

12. Which of these mountains can find in the USA?

A) Mt. Mc Kinney

B) Cheviots

C) The Pennies

D) The Ural

E) The Alps

13. The first university in America was?

A) Boston university

B) Harvard

C) MIT

D) Oxford

E) Cambridge

14. How many houses does the USA Congress consist of?

A) 3

B) 4

C) 5

D) 6

E) 2

15. The Capitol is in the center of ..

A) London

B) New York

C) Washington

D) Dublin

E) Glasgow

16. Yow many of American presidents were lawyers?

A) 2

B) 4

C) 22

D) 10

E) 8

17. Australia is famous for its..

A) pigs

B) asses

C) horses

D) sheep

E) cows

18. Who wrote “Brown Wolf”?

A) Mark Twain

B) O’Henry

C) Jack London

D) Daniel Defoe

E) Robert Bums

19. The real name of Mark Twain is…

A) A. Conan Doyle

B) George Sand

C) S. Clemens

D) J. London

E) O’Henry

20. Выберите правильный вариант ответа: What people often call American flag?

A) “Old Glory”

B) “Banner”

C) “The Stars”

D) “Jack Union”

E) “Stripes”

21. Who is the head of Australia?

A) the Queen of Britain

B) Parliament

C) President

D) Congress

E) Duma

22. Uncle Tom the main hero of the novel “Uncle Tom’s Cabin” was…

A) a farmer

B) a driver

C) a slave

D) a worker miner

23. A famous American writer who wrote a book about a very clever dog is…

A) Ernest Hemingway

B) J. London

C) Mark Twain

D) Agatha Christie

E) John Steinbeck

24. Lake Huron is situated in …

A) Australia

B) England

C) Scotland

D) Canada

E) Wales

25. Maine Reid was an …

A) American president

B) English writer

C) American writer

D) American artist

E) English composer

26. Which is the USA capital?

A) New York city

B) Los Angeles

C) Washington D.C.

D) San Francisco

E) Chicago

27. The American flag has…stripes.

A) 13

B) 30

C) 50

D) 15

E) 3

28. Which is the longest river in the USA?

A) Missouri

B) Hudson

C) Mississippi

D) Colorado

E) Columbia

29. Who is official the head of the state and the government of the USA?

A) Congress

B) Republic party

C) Democratic party

D) President

E) Senate

30. Which of the following is not a state of the USA?

A) Alaska

B) Washington D.C.

C) California

D) Oklahoma

E) Alabama

31. Who is official the head of the state and the government of the USA?

A) Queen or king

B) Labour party

C) Liberal party

D) President

E) Parliament

32. Who was the first president of the USA?

A) Abraham Lincoln

B) George Washington

C) Franklin D. Roosevelt

D) Neil Armstrong

E) Amerigo Vespucci

33. North America was discovered by Vikings in the … century.

A) 10

B) 12

C) 13

D) 14

34. America was discovered by Columbus in…

A) 1493

B) 1537

C) 1492

D) 1538

E) 1632

35. In the north the USA is bordered by…

A) Canada

B) Alaska

C) Mexico

D) Spain

E) Scotland

36. What American state situated 50 moles from Russia?

A) Alaska

B) Texas

C) Alabama

D) Oklahoma

E) Wisconsin

37. What state of the USA is situated in the Pacific Ocean?

A) Texas

B) Alabama

C) Hawaii

D) Wisconsin

E) Alaska

38. Who arrived at Plymouth Rock in 1620?

A) the Indians

B) the pilgrims

C) the French

D) the Vikings

E) the Americans

39. In which area have Americans received the most awards?

A) Literature

B) Science

C) Economics

D) Physics

E) Chemistry

40. What is the nickname of New York?

A) “the Big Apple”

B) “the Red Apple”

C) “the Big Town”

D) “the Smoke”

E) “the Small Apple”

Разработки уроков.

Звездный час

Task 1. “Geography”

You know some information about the USA. Look at the blackboard! You can see some figures and geographical names. Write 6 sentences down using the figures and geographical names. На доске карточки с надписями:

Pacific Ocean and Atlantic Ocean

9,5 millions square kilometers

50 states

270 million people

the Mississippi

the Rocky Mountains, the Cordillera Mountains , the Appalachian Mountain

Task 2 “Names of the states”

You know that the USA consists of 50 states. Each of them has several unofficial name or nickname. Look at the blackboard. You can see the names of 6 states of the USA. Answer the questions. На доске названия штатов:

Minnesota

Michigan

Kansas

Illinois

Utah

Alaska

1. What states in the USA is called “The Bread and Butter State”? (Minnesota)
2. What state of the USA is called “The Lake State”? (Michigan)
3. What state of the USA is called “The Sunshine State”? (Kansas)
4. What state of the USA is called “The Land of Lincoln”? (Illinois)
5. What state of the USA is called “The Salt Lake State”? (Utah)
6. What state of the USA is called “The Great Land”? (Alaska)

Task 3 “American English”

There are some difference between British English and American English. Write American equivalents of the words. На доске даны слова:

1. film
2. lorry
3. sweets
4. flat
5. trousers
6. underground

Task 4 “Dates”

There are some well-known dates in the history of the USA. Do you know them? Look at the blackboard. You can see here some dates. Answer the questions. На доске даты:

1. 1492   2. 1789   3. 1776   4. 1620   5. 1996   6. 1969

1. When were the Summer Olympic Games in Atlanta held? (1996)
2. When Christopher Columbus “discover” America? (1492)
3. When did the American astronaut first step on the surface of the Moon? (1969)
4. When did the America became independence? (1776)
5. When did the ship “Mayflower” bring a group of English Protestants to America? (1620)
6. When did George Washington became the President? (1789)

Task 5 “Holidays”

There are a lot of holidays which are celebrated in the USA. You can see here 6 greeting cards. Listen to the small text and say what holiday is it about. На доске поздравительные открытки:

1. Independence Day
2. Easter
3. Thanksgiving Day
4. Christmas
5. Halloween
6. Valentine’s Day

1. Americans celebrate this holiday on the fourth Thursday in November. This is family holiday. Americans make a big turkey dinner. (Thanksgiving Day)
2. It a religious holiday and one of the happiest holiday of the year. They decorate a tree with toys and lights. Santa Claus visit the children and bring presents. (Christmas)
3. It is a biggest national holiday in the USA. On this day was proclaimed the Declaration of Independence. (Independence Day)
4. This day is celebrated on February 14. It is a day of love and friendship. They send greeting cards and sweethearts. (Valentine’s Day)
5. Americans celebrate this holiday on the 31^st of October. The children wear masks and colorful costumes. The most popular costumes are ghosts, withes, and skeletons.
6. This holiday is celebrated on a Sunday in April or May. Before this holiday the people color eggs. (Easter)

Task 6 “The famous people”

You know a lot of famous Americans. Look at the blackboard. You can see here some pictures. Tell about one of these famous men. На доске портреты известных людей США:

1. Mark Twain
2. Jack London
3. Louis Armstrong
4. Elvis Presley
5. Henry Ford
6. Abraham Lincoln

Task 7 “Cities”

The USA is one of the largest country in the world. It has many small and big cities. You can see here the pictures of the cities of the USA. Read the text and say what city is the text about. Каждому студенту выдается карточка с текстом.  На доске виды городов:

1. San Francisco
2. Chicago
3. Washington
4. Boston
5. New York
6. Los Angeles

1. It is one of the biggest cities and ports in the west of the USA. Nearby lies the great Pacific Ocean. It is the Birthplace of the famous American novelist Jack London. This is the city of beauty, city of hills, a city of mind and water. (San Francisco)

2. The city is located n the southwestern shore of the lake Michigan. In is the second largest city in the USA and it is important as a great industrial center. Lake breezes and extremes of climate have given it the nicknames of “Windy city” (Chicago)

3. In 1791 George Washington chose the place for city. He thought it was a good place. It is jot typical American city. It has not a single skyscraper. It is the center of government industry. (Washington)

4. It is the biggest city in the USA. It is industrial and cultural center. American tourist companies call this city “the Wonder city of the would” but Maxim Gorky called it “the city of the yellow devil”. (New York)

5. It is the north east of the USA, on the Atlantic coast. It is the port and ship- building center. American call it “the city of yesterday and tomorrow”. It is historically famous for the Tea Party. (Boston)

6. It is situated in California. It is an important center of modern industries. Not far from it is Hollywood, the world – known center of the US film Business. (Los Angeles)

Task 8 “Sightseeing”

There are a lot of interesting places in the USA. Look at the blackboard. Name the sightseeing and tell about it. Участник игры рассказывают о достопримечательностях США.На доске картинки с достопримечательностями США:

1. The Lincoln Memorial
2. Pentagon
3. The Statue of Liberty
4. The White House
5. Capitol
6. Washington Monument

Блиц-турнир   Answer the questions

1. What is the capital of the USA? (Washington)
2. Who is the president of the USA? (Bush)
3. How many states are there in the USA? (50)
4. What is the biggest of the USA? (Alaska)
5. Who is the first president of the USA? (George Washington)
6. What are the main political? (Democratic and Republican)
7. Who made the first American flag? (Betsy Ross)
8. Where does the president live and work? (in the White House)
9. What is the smallest American States? (Rhode Island)
10. How many stripes has the American flag. (13)
11. When is the Election Day? (in the month of November on the first Tuesday after the first Monday)
12. What Houses does the Congress consist of? (House of Representatives and Senate)
13. What is the main figure in the emblem of the USA? (eagle)
14. What is the name of Children’s Park of Wonder? (Disneyland)
15. What ship did Pilgrim Fathers sale to America in? (“Mayflower”)
16. Who discovered America? (Columbus)
17. How many stars are there on the American flag? (50)
18. What do the stars on the American flag stand for. (50 states)
19. What kind of state is the USA? (federal union of 50 states)
20. What state of the USA is called “the first state”? ( Delaware)

Урок – обобщения.

United Kingdom / Great Britain / England

All these names mean different things and foreigners often use them in a wrong way. The United Kingdom of Great Britain consists of four parts: England, Scotland, Wales and Northern Ireland, taken together.The United Kingdom (the UK for short) is situated on the British Isles, which are made of two main islands: the larger is called Great Britain, the smaller is Ireland (which includes Northern Ireland and the Republic of Ireland).England is only one part of the island of Great Britain: it occupies the most of the island. To the west of England lies Wales, and to the north Scotland is situated.The British Isles are separated from France by the English Channel.Each part of the UK has its capital. The capital of England is London; Wales has Cardiff: Scotland has Edinburgh; the capital city of Northern Ireland is Belfast.The English are stay-at-home people. “There is no place like home”, they say. They like to live in small houses with a small garden. People all over the world know the saying “The Englishman^’s home is his castle”. Porridge is the English dish. The English are tea-drinkers. They have it many times a day. The Englishmen always drink tea out of cups, never out of glasses. They usually drink tea with milk. English people like gardening. If you want to please an Englishman, be very polite about his garden. Perhaps, he will show you his garden and tell you about it. So you will listen to it and say, “How nice!” or “How interesting!”

Заполните пропуски в тексте данными ниже словами, поставив цифру (1-10).

1. Great Britain is an ... that lies off the northwest of Europe. 2. ... separates the U.K. from the continent. 3. There are four countries in the United Kingdom: ... , ... , ... , ... . 4. The capital of G.B. is ... .5. People often say that the English-man's home is his ... . 6. English people drink a lot of ... . 7. The most spectacular sport in Britain is ... .

1.London, 2.Island, 3.castle, 4.the English Channel, 5.England, 6.tea, 7.Scotland, 8.Wales, 9.football, 10.Northern Ireland.

London.

London has been a capital city for nearly a thousand years, and many of its ancient buildings still stand. The most famous of these are the Tower of London (where the Crown Jewels are kept), Westminster Abbey and St. Pals Cathedral, but most visitors also want to see the House of Parliament, Buckingham Palace and the many magnificent museums. Once, London was a small Roman town on the north bank of the Thames, but slowly it grew into one of the world's major cities with more than seven million people. Fewer people live in the centre now, but the suburbs are still growing. Like all big cities, London has streets and concrete buildings, but it also has many big parks, full of trees, flowers and grass. Sit on the grass (you’re allowed to!) in the middle of Hyde Park or Kensington Gardens, and you will think that you’re in the country, miles away.  Many people think that London is all grey but in fact red is the London's favourite colour. The buses are red, the letterboxes are red and the mail vans are all bright, bright red. London is at its best when people are celebrating. Then the flags, the soldiers’ uniform the cheering crowds and the carriages and horses all sparkle in the sunshine – if it's not raining, of course!

Автор рассказа перепутал достопримечательности Лондона. Расставьте их по местам.

1. We were in the most ancient fortress of London - Buckingham Palace.

2. In the centre of the city we saw the famous Piccadilly Circus - full of tourists and pigeons.

3. Then we breathed some fresh air in the alleys of Covent-Garden.

4. In Madame Tussaud's Museum we saw many ancient bookstand manuscripts.

5. In the evening we enjoyed a beautiful opera performance in Hide Park.

6. Next day we visited Big-Ban - the main cathedral of the English church.

7. Then we visited Trafalgar Square - where six streets meet.

8. In the afternoon we saw a wonderful collection of wax figures at the British Museum.

9. But what we liked most of all was the Changing of Guards at the Tower of London.

10. At last we stopped to listen to the chimes of St. Paul’s Cathedral which you can hear not only in London, but all over the world.

Конкурс знатоков. “Лондон — столица и культурный центр Великобритании”.

№ 1. Название района Лондона, который знаменит книжными магазинчиками и “Чайнатауном”. Находится между Оксфорд-стрит и Пикадилли-серкус.

№ 2. “... естественной истории” - “Natural History...”. Здесь можно увидеть великолепные коллекции животных, насекомых, рыб и посетить выставку динозавров.

№ 3. Знаменитый музей восковых фигур. “Музей ... Тюссо” - ... Tussaud's.

№ 4. “Музей истории Лондона” - ... of London. Этот музей познакомит Вас с историей Лондона от времен основания города римлянами и до наших дней.

№ 5. “Вестминстерское ...” - “Westminster ...”.Место коронации всех британских монархов, начиная с Вильгельма Завоевателя в 1066 г.

№ 6. “... святого Павла - St. Paul's...”. Построен сэром Кристофером Реном в XVII-XVIII веках.

№ 7. Знаменитая галерея шепотов находится в ...

№ 8. “... Gardens” - парк на окраине Лондона. Великолепная оранжерея, аквариум и, конечно же, “Дом бабочек” (Butterfly House).

№ 9. “Галерея ...” (... Gallery). Здесь Вы найдете Великолепные коллекции британской и европейской живописи и скульптуры конца XIX и XX столетия.

№ 10. Наш кроссворд посвящен достопримечательностям этого города (Столица Великобритании).

№ 11. “... галерея - ...Gallery”. Собрание западноевропейской живописи с XIII по XX века.

№ 12. В названии этого собора содержится имя “St.... Cathedral”.

№ 13. В Лондоне есть один из интереснейших музеев прикладного искусства, где находятся национальные коллекции постклассической скульптуры. А называется он “Victoria and ... museum”.

№ 14. Знаменитый замок - музей, возведенный в XI веке, служивший некоторое время королевской резиденцией.

№ 15. Самая важная власть в Великобритании. Состоит из трех частей: монарх, палата лордов и палата общин.

(№1. Square   №2. Soho   №3. Madame  №4. Museum  №5. Abbey   №6. Cathedral

№7. Cathedral  №8. Kew  №9. Tate  №10. London  №11. National  №12. Paul's   №13. Albert

№14. Tower  №15. Parliament )

Турнир лучших чтецов и переводчиков. Учащимся раздаются карточки с текстом-путеводителем для чтения. Предложения текста читаются и переводятся.

The best-known quality of the English, for example, is reserve. A reserved person is one who does not talk very much to strangers, does not show much emotion. He never tells you anything about himself. England as every country has its own traditions and customs, and Englishmen not only are proud of them. English people say that Scottish people do not like to spend money. Scottish people say that they like spending money on their friends and visitors - not on themselves. People say that Scotsmen work hard: many good doctors and engineers come from Scotland. Scottish people like to dance very much. They say that they dance better that English people. Glasgow (the biggest city of Scotland) has more dancing schools that any other European city. A lot of people enjoy Scottish dancing. There is an old Irish saying that Ireland must be the cleanest place in the world, because God washes it every day. Ireland is also called the Emerald Isle because of its beautiful green fields. Traditions… They make a nation special. Some of them are old fashioned and few people remember them, others are part of people's life. There are different customs, holidays, celebrations and festivals in the UK.

"Соединенное Королевство и Соединенные Штаты"

Teacher: Dear friends! Our lesson is unusual today. There is a meeting of two teams. One team is frim the USA and the other team is from the UK. The first task for you is to introduce yourselves and greet the competitors.

1. 1 Конкурс – приветствие команд. Оценивается по пятибалльной системе.

T.: The team from the United States of America.

Captain: We are ‘Yankees’. Our motto is ‘United we stand, divided we fall’.

The greeting of the team : ‘We have common ancestors, that’s why let us be friends!’

T: The team from the United Kingdom

Captain: ‘We greet you Yankees. We are ‘Britons’. Our motto is ‘While I breathe, I hope’.

The greeting of the team: ‘We wish to win, but we prefers to make friends’.

2 Конкурс. Разминка. Quiz.

The questions of ‘Britons’

1. What is the name of the most famous clock in Great Britain? ( Big Ben }
2. What’s the name of the London Underground? {The Tube }
3. What’s tartan? {a pattern of the kilt }
4. What London street is famous for shops? { Oxford Street
5. What is the name of the British flag? {Union Jack }
6. Where is Ben Nevis situated? {in Scotland }
7. What is Humpty – Dumpty? { an egg }
8. What monument is there in the center of Trafalgar Square? { Nelson’s Column }
9. The Capital of Australia is… ( Canberra }
10. What is Britain separated from the Continent by? ( the English Channel )

The questions of ‘Yankees’

1. Santa – Barbara is in…( California )
2. The ‘ Dynasty ‘ is an American… ( soap opera )
3. What is the capital of the country? ( Washington )
4. The USA consists of … states ( 50 )
5. What is High School? ( upper grades of secondary school
6. In what century did the English colonization of the American continent begin? ( 17^th century )
7. What is the capital of Canada? ( Ottawa )
8. What is the symbol of the USA? ( Uncle Sam )
9. What is New England? ( part of the US )
10. What is soccer? ( American football )

3 Конкурс капитанов “ Угадай страну ”. Оценивается по пятибалльной системе. ( Подготовка к заданию входит в домашнее задание )

Задание команды ‘ Yankees ‘This country is washed by the Indian Ocean, Arabian Sea and Bay of Bengal. It is situated on the Indostan peninsula. The highest mountains in the world, the Himalayas, are situated in this country. ( India )

Задание команды ' Britons ’It is the world’s largest island and the smallest continent. It’s are is about the same as that of the USA ( without Alaska ). It is washed by the Pacific and Indian Oceans. ( Australia )

4 Конкурс – сканворд. Puzzle.

На двух листах ватмана в клетках вписаны буквы. Здесь спрятаны 16 географических названий. Команды работают одновременно. Сканворды прикреплены с 2-х сторон передвижной доски. Кто найдет больше слов в сканворде за 2 мин? За каждое правильное слово – 1 балл.

M	R	A	R	I	V	E	R	B	V
C	O	C	E	A	N	D	F	G	A
Q	C	U	Q	T	R	Y	K	L	L
S	K	M	N	L	R	H	I	L	L
S	U	I	S	T	A	T	E	A	E
T	V	O	L	C	A	N	O	K	Y
R	H	S	E	A	T	I	C	E	J
A	G	U	L	F	Y	M	N	O	P
I	C	O	N	T	I	N	E	N	T
T	O	W	N	K	F	D	A	L	E

5 Конкурс. Командам предлагаются для сравнения знаки и символы культуры. Задача – найти соответствия.

The UK The USA

London Washington, D. C.

10 Downing Street White House

Magna Charta Bill of Rights

Parliament Congress

Official Birthday ( the second Saturday Independence Day ( the fourth of June ) July )

Union Jack Stars and Stripes

Elstree studious Hollywood

Big Ben Statue of Liberty

Black taxi yellow cab

soccer baseball

good-bye take care

За каждый ответ дается один балл. Можно спросить о том, что они знают о данных символах культуры.

6 Конкурс – Историческое лото.

На 10 карточках написаны даты. 5 дат из истории Великобритании, 5 – из истории Америки. Карточки лежат на столе. Участники ( по 5 от команды ) по очереди подходят к столу, берут карточку, читают дату и называют событие. За каждый правильный ответ – 1 балл.

The UK

- the beginning of the first English University ( Oxford )

- W. Shakespeare was born

– The UK was formed

– Elizabeth 11 became the Queen

– the ‘ Beatles ‘ was found

 The USA

– Columbus discovered America

– a group of Pilgrims settled in America

– the US Constitution was written

– G. Washington became the first President

– the end of the Civil War and slavery

7 Конкурс - музыкальный. Это тоже часть домашнего задания. Каждая команда разучивали гимн страны, которую она представляла. Гимн исполняется по куплету ( 5 баллов ).

Yankees – America, the Beautiful

Britons – The National Anthem of the United Kingdom

3. Жюри подводит итоги. Dear friends! It was a pleasure to watch you. We’ve enjoyed your game. Now, listen to your results: …..
4. Teacher: Thank you for the lesson! You’ve worked well today. Good-bye!

Аукцион. Auction “How well do you know Scotland?”

Good afternoon! We are glad to greet you at our auction! First of all let me introduce our team and our jury. There are two teams here today. The first one is called…, and its captain is… . The second team is…, and its captain is… . The members of our jury are: …, …, … .

Now listen to the rules of our auction. It consists of stages, each of them includes 10 questions. These questions deal with the Scottish history, geography, culture and literature.

Let’s choose the fist theme (topic).

Oh, it is geography of Scotland! So, if you want to have a question about geography of Scotland, you have to buy it. So, the 1-st lot of Scotland and the starting price is 10 thousand pounds. Who wants to buy it for 10000 pounds? One, two, three- it is sold.

So, you’ve bought this question and you’ve bought the right to be the first to answer it. But if your answer is wrong, the other team could give their variant.  So, your question is .. . and it costs (…) pounds. You have 30 seconds to discuss it.

What is your answer?

It’s right and you’ve got your first point today.

Who wants to buy next question?

So, the final score is… . Let’s congratulate the winners. Please, come to the jury to get your prize!

Thank you for the game! Thank to our jury for their work. Good-bye!

Geography.

Where is Scotland situated? (to the north of England)

What is the capital? (Edinburgh)

What is its symbol? (a thistle)

Who is its Patron Saint? ( St. Andrew)

What big river flows across the country? (The Clyde)

How many regions are there in Scotland? ( 3 natural regions: the Southern Uplands, the Central Lowlands, the Highlands)

What is the largest and busiest city? (Glasgow)

Where is most of the industry concentrated? (in Lowlands, in the Clyde valley)

What is the highest mountain in Scotland and in the whole Britain? ( Ben Nevis. Its height is 4.406 feet= 1.343 meters)

What is the largest lake in Scotland and in the whole of Britain? ( Loch Lomond)

History and literature.

Whose nickname was Bonnie Prince Charlie? ( Scottish Prince Charles Edward Stuart)

What palace is the residence of the Queen? (Holy rood Palace (House))

Who is a famous Scottish poet and song-writer? ( Robert Burns (1759-1796))

What is Princes Street connected with? ( with the name of Sir Walter Scott)

Whose monument is a symbol of devotion? ( to a dog called Bobby Grey friars)

Which city has got a longest history? (Edinburgh)

What’s the Castle? ( the oldest part of Edinburgh)

The most popular poems by Burns: ( “My Heart’s in the Highlands”, “The tree of Liberty”, “A red, red, red Rose”, “Auld Lang Syne”)

Whose monument can tourist see in Princes Street? ( the Scott Monument)

What is the national dress of Scots? ( the kilt, which was originally worn by men)

Culture and traditions.

What is the official name of New Year’s Eve in Scotland? ( Hogmanay)

What is an interesting New Year tradition in Scotland? ( “First Footing”)

What festival is celebrated on the 25^th of January by Scotsmen? ( the birthday of Robert Burns, the festival is called “ Burns Night”)

What language is still spoken by old people? ( Gaelic)

What’s Scotland’s national sport? ( golf)

What is the Scottish musical instrument? ( the pipes or bag-pipes)

What is tartan? ( a woolen cloth with different colours in stripes and checks)

What does the word “ clan” mean in Scotland? (a group of families having the same name, for example Mac Donald – “ son of Donald”)

When does the Edinburgh military tattoo take place? ( 5 or 6 nights a week in August and September)

What is the Edinburgh festival? ( a festival of performances that started in 1947).

 Who wants to be the champion?

Hello boys and girls! Glad to se you! We’ll begin the game “who wants to be the champion? ” I want all the pupils to take part in this game.

   Your score can be:

1)one thousand

2)four thousand

3)sixteen thousand

4)sixty thousand

5)two hundred and fifty thousand

6)five hundred thousand

7)one million

We’ll choose the first partner. I invite here 15 eight-formers. Let’s greet them! Well, check your memory on the knowledge of the presidents. Your task is : put the presidents of the United States in time order, please. If you are ready, quickly raise your hand!

   - Washington

   - Roosevelt

   - Lincoln

   - Clinton

   - Kennedy

   Key : Washington, Lincoln, Roosevelt, Kennedy, Clinton.

   Let’s greet our first partner. We congratulate you! Come here, sit down, please.

Introduce yourself, please. What is your teacher’s name? How long have you been learning English? So, I hope you were waiting for such an exciting moment. I must explain the rules of our game. You can use 50:50; ask your friend or somebody there the answer, or you can even call your friend if you have a telephone; you can also ask the audience to help (pupils who are sitting here). So, I wish you good luck! A great ship asks for deep waters. Are you ready? Begin!

  1) your father’s sister is your :

a)aunt; b)uncle; c)cousin; d)sister.

  Key : a).

  2) The largest city in Wales is:

a) London; b)Oxford; c)Cardiff; d) Edinburgh.

  Key: c).

  3) Washington is named after:

a) the first state in America; b)the river; c)the first president in America; d) the writer.

  Key : c).

  4) Hyde Park is in:

a)the City; b)the West End; c)the East End; d)the North End.

  Key : b).

  5)The Lincoln Memorial is situated in :

a)Washington; b)New York; c) London; d)  Cambridge.

  Key : a).

  6)Who was the youngest elected President in the history of the United States?:

a)Lincoln; b) Kennedy; c) Washington; d)Roosevelt

  Key : b).

  7)The head of the English government is:

a)the King; b)the Queen; c)the Prime Minister; d)the President.

  Key : c).

     *****    *****    *****

Предлагаю задания для отборочных туров:

- Put these British holidays in order (starting from December): Christmas; Mother’s Days; St. Valentine’s Day; April Fool’s Day; Father’s Day.

 Key : Christmas; St. Valentine’s Day; April Fool’s Day; Mother’s Days; Father’s Day.

Put these letters in order:

 A, Y, H, W, D.

Key: A, D, H, W, Y.

- Put these countries in the alphabetical order:

Russia, Canada, Australia, Germany, Great Britain.

Key: Australia, Canada, Germany, Great Britain, Russia.

- Put these writers in the alphabetical order:

Dickens; Twain; Milne; Swift; Shakespeare.

Key: Dickens; Milne; Shakespeare; Swift ;Twain.

-Put these King and Queens in chronological order : King Henry VIII; Elizabeth II ; Queen Victoria ; Elizabeth.

Key : King Henry VIII; Elizabeth;  Queen Victoria ; Elizabeth II.

*****   *****   *****

Далее предлагаю Вашему вниманию следующие вопросы для участников игры, прошедших отборочный тур.

1)Cheese is made of : a)sausage; b)vegetables; c)meat; d)milk.

Key : d).

2)the oldest part of London is: a) the City; b)the West End; c)the East End; d)the North End.

Key : a).

3)The biggest city in Scotland is: a)Glasgow; b)Edinburgh; c)London; d)Oxford.

Key : a)

4)Which is the nearest neighbor to Great Britain ?:

a)France; b)Italy; c)Ireland; d) Spain.

Key : a).

5)Christopher Columbus discovered America in : a)1492;b)1392 ;c)1482; d)1566.

Key :a).

6)The first English settlements appeared in :a)North America in the 17^th century; b)South America in the 17^th century; c)Central America in the 16^th century; d)America in the 18^th century.

Key : a).

7)The first colonists started the tradition of : a) Hallow ’ en ;b) Independence Day; c)Thanksgiving Day; d)Memorial Day.

Key :c).

1)Name the holiday which belongs only to America people: a)Christmas Day; b)Hallow ’en Day; c)Independence Day; d)Mother’s Day.

Key : c).

2)Who was the 42^nd American President ?: a)Clinton; b)Kennedy; c)Johnson; d)Washington.

Key :a).

3)Abraham Lincoln. Who was he :a)a writer; b)the 16^th President of the USA; c)a teacher; d)a Prime Minister.

Key : b).

4)The US President’s term is: a) 2 year ; b) 4 year ; c) 6 year; d) 3 year.

Key : b).

5) How many year did the Civil War in America Last : a) 3 ; b) 4; c) 5; d) 6.

Key : b).

6)Jeans are clothes worn by: a)cowboys in the Wild West ; b)actors in America ;c) Levi Strauss people ;     d)people all over the world.

Key : b).

1) Christopher Columbus discovered : a)South America; b)North America ; c)Central America ; d) the USA.

Key : c).

2)The “ Mayflower” is : a)the name of a season; b)the name of flower; c)the name of ship; d)the name of the first English settlement in America.

Key : c).

3)How many colonies were there in America in 1733?: a)13; b)7; c)21; d)10.

Key : b).

4)How many stripes are there on the America flag?: a)6; b)7; c)50; d)13.

Key : d).

5)Your friend has a birthday. What do you say?: a)How do you do?; b)Many happy returns!; c)Get better; d)Don’t worry!

Key : b).

6)Sausage is made of : a)butter; b)meat; c)milk; d)vegetables.

Key : b).

7)Whitehall is : a)a street leading from Trafalgar Square to the House of Parliament; b)a big hall in the center of London; c)a white  palace near Trafalgar Square; d)the palace where the Queen lives in summer.

Key : a).

*****    *****    *****

1)on the fourth of July Americans celebrate : a)Thanksgiving Day; b)Independence Day; c)Halloween Day; d)Memorial Day.

Key : b).

2)When you want to by a ticket for a train, you go to : a)the box-office; b)the office; c)the booking office; d)the station.

Key : c).

3)The southern and central part of Great Britain is : a) Wales; b)England; c)Scotland; d)Northern Ireland.

Key : b).

4)The head of the British State is : a)the King; b0the Queen; c)the Prime Minister; d)the President.

Key : b).

5)What is Russian equivalent for “It is raining cats and dogs”: a)ни кола, ни двора;b)хороший хозяин не выпустит собаку в такую погоду;c)дождь льет как из ведра;d)живут как кошка с собакой.

Key : c).

6)Sir Christopher Wren built : a)Westminster Abbey; b)St. Paul’s Cathedral; c)The Tower of London; d)The English Channel.

Key : b).

7)Great Britain is separated from the continent by : a)The Pacific Ocean; b)The Irish Sea; c)The Bristol Channel; d)The English Channel.

Key : d).

1)Hindi -  what does it mean : a)a country; b)a nationality; c)a language; d)a people.

Key : c).

2)The Great Fire of London broke out in : a)1556; b)1766; c)1158; d)1666.

Key : d).

3)In Australia, winter comes in : a)December; b)January; c)June; d)July.

Key : d).

4)Ottawa. Hat city is it : a)the capital of America; b)the capital of Egypt; c)the capital of Canada; d)the capital of Australia.

Key : c).

5)London’s poorest part is : a)the City; b)the West End; c)the East End; d)the North End.

Key : c).

6)You can buy tickets for a play at : a)the box-office; b)the yard; c)the booking office; d)the shop.

Key : a).

7)What is Britain’s population?: a)56 million; b)75 million; c)60 million; d)7 million.

Key : a).

Страноведческий КВН по английскому языку

I. Приветствие

Команды представляются друг другу, объясняют название команды и девиз.

«Crazy Monsters», «Nameless»

«Two Heads Better», «Better Late Than Never»

II. Конкурс капитанов Каждому капитану по очереди задают по 5 вопросов. Это своего рода блиц-конкурс. При этом учитывается не только правильность ответов, но и скорость, с которой даются ответы.

Вопросы первому капитану:

What is the nickname of British flag? (Union Jack)

What is the national Scottish costume called? (kilt)

What is the nickname of a guest who comes on New Year¢s morning first? (First Foot).

What¢s the colour of London taxies? (black).

Who can you see on the top of the column on Trafalgar Sguare in London? (Admiral Nelson)

Вопросы второму капитану:

Who lived in Sherwood Forest? (Robin Hood).

What do many children usually say when they knock on their neighbors¢ door on Halloween? («Trick or Treat?»)

What¢s the colour of double – deckers in London? (red).

What is the nickname of the American flag? (Stars and Stripes).

What person in London has the address 10, Downing Street? (British Prime Minister).

III. Конкурс пословиц и идиом

Команды получают два вида карточек, на которых представлены как английские пословицы и идиомы, так и их русские эквиваленты. Сначала одна команда по порядку зачитывает английские пословицы, а в это время другая команда должна найти русский эквивалент каждой из них. Затем – наоборот. За каждый правильный ответ – 1 очко. Выигрывает та команда, которая наберет больше очков.

To beat the air                    толочь воду в ступе

        Every cook praises his own broth     каждый кулик свое болото хвалит

        Fortune favours the brave   смелость города берет

Keep your chin up           не вешай носа

        Score twice before you cut once        семь раз отмерь – один раз отрежь

        Better late than never    лучше поздно, чем никогда

East or West – home is best     в гостях хорошо, а дома лучше

My home is my castle      мой дом моя крепость

Live and learn                                     век живи – век учись

        All¢s well that ends well    всё хорошо, что хорошо кончается

        Curiosity killed the cat    любопытной Варваре на базаре нос оторвали

        As red as a cherry         кровь с молоком

        As hungry as a hunter            голоден как волк

        Pome was not built in a day     Москва не сразу строилась

        A friend in need is a friend indeed     друг познается в беде

        Business before pleasure    делу – время, потехе – час

        Tastes differ                 о вкусах не спорят

To be on the tip of  one¢s tongue        вертеться на языке

        Keep one¢s fingers crossed    надеяться на удачу

        Wishes don¢t wash dishes       без труда не вынешь рыбку из пруда

IV. Угадайте литературного героя

                 Командам зачитываются выдержки из литературных произведений на русском языке. По приведенным в них описаниям команды должны угадать литературного героя, назвать его и автора произведения.

Аттестат:

          Знания в области литературы – никаких.

          Знания в области философии – никаких.

          Знания в области политики –  слабые.

          Знания в области ботаники – неравномерные. Знает свойства белладонны, опиума, ядов вообще.

          Знания в области химии – глубокие.

          Знания в области анатомии – точные, но бессистемные.

          Знания в области уголовной хроники – огромные. Знает все подробности каждого преступления, совершенного в XIX веке. Хорошо играет на скрипке. Прекрасный боксер. Основательные практические знания английских языков.

                                                                                                             (Шерлок Холмс. Конан Дойл)

         2. Она была сплошь черная как чернила, но с отметинами видными на свету. Никто в джунглях не хотел бы становиться ей поперек дороги, ибо она была хитра, как шакал, отважна как дикий буйвол, и бесстрашна, как раненый слон. Зато голос у неё был сладок как мёд, а шкура – легче пуха.

                                                                                                              (Багира. Маугли. Р. Киплинг)

        3. Однажды летом она со своей сестрой Лорин сидела на зеленой полянке неподалёку от реки. Было жарко и ничего не хотелось делать, даже собирать цветы. Ужасно хотелось спать, и она прилегла на траву. Вдруг мимо неё проскочил Белый Кролик, бормотавший про себя: «Ну вот, опять опаздываю!» «С каких это пор кролики заговорили?» – подумала девочка. Тут Кролик вынул из жилетного кармана часы и заторопился, и заспешил ещё больше. Пока она, запыхавшись, бежала за ним и раздумывала, положено ли кроликам вообще иметь часы, тот пропал из виду, так как скрылся в огромной кроличьей норе. Времени на раздумья уже не было, и девочка ринулась вниз за Белым Кроликом. Падала она очень медленно.

                                                                                      (Алиса. Алиса в Стране Чудес. Л. Кэрролл)

         4. Был прекрасный летний день. «Сегодня воскресенье, в школу идти не надо. Ну почему мне придется сегодня работать? Почему именно я должен белить этот забор?» - думал мальчик, идя по улице с ведром белил и огромной кистью. «Какая тяжёлая жизнь. А ведь скоро мимо пойдут ребята»,- подумал он и принялся за работу. Забор был длинный и очень высокий.

 (Том Сойер. Приключение Тома Сойера  и Геккльберри Финна. М. Твен)

         5. Когда он очнулся, было уже утро и шторм уже кончился. Корабль был виден не так далеко, но одна его половина уже полностью ушла под воду. Добравшись до него вплавь, человек стал в первую очередь искать именно те инструменты, при помощи которых он смог бы построить плот. Вскоре нужные ему вещи отыскались в двух больших ящиках. Тогда собрав всё, что ещё могло пригодиться ему на острове (одежду, посуду, английский флаг, фонарь и еду), он принялся за работу.

  (Робинзон Крузо. Приключение Робинзона Крузо. Д. Дефо)

         6. Когда начались танцы, он увидел юную и очень красивую девушку. Она была так прекрасна, что он тут же влюбился в неё и сразу забыл о Розалине. Не успел он подойти и заговорить с ней, как тут же появился её кузен Тибальд. Драки было не миновать, но вмешался старый Капулетти, и молодому человеку пришлось уйти. Однако домой он не пошёл, а отправился в сад семейства Капулетти и устроился под балконом предмета своей любви.             (Ромео. Ромео и Джульета. Уильям Шекспир)  

V. Прослушайте и разгадайте загадки в стихах

Without a tongue,      У меня ты не найдёшь

Without an ear              ни язык ни уши,

                I can speak,                но умею петь я все, 

And sing,                   говорить

                And hear.                   и слушать.                         

                                               (cassette – recorder)

                        Counting out rhymes

                     One, one,  one,           Three, three, three,

                     Little dog run.             Birds on the tree.

                     Two, two, two,         Four, four, four,

                      Cats see you.            Rats on the floor.

    How many animals can you see in all? (10 animals)

                                 Apples

One little apple on a tree 

          And four apples on the floor

                      Two apples for you and me 

     The apples are good and sweet

                      Three apples by the door         

 Can you count them all, Pete?                          (10 apples)

                      My face is black

                    As black  as night.

                      On it, with chalk

                     All students write.                 (blackboard)

VI. Составьте слова     Каждая команда получает по 2 карточки. Необходимо вставить английские буквы, чтобы получились английские прилагательные, русские эквиваленты которых находятся тут же.

	f	o	u	s
s		o	u	s

Серьёзный

Знаменитый

w	f	u	l
b	f	u	l

Красивый

Чудесный

s	t	a	l
s		a	l

Сенсационный

Сентиментальный

	h	y
t		y

Зажигательный

Счастливый             

VII. Ответьте на вопросы о странах изучаемого языка

Quiz: «Do you know Britain?»

What are the colours of the British flag?

a) blue, red and white    b) blue and red    c) blue and white

How many pence are there in one pound?

a) 100                                  b) 90                              c) 10

What do the English often put in their tea?

a) jam                                  b) milk               c) lemon

Which holiday is on December 25?

a) St. Valentine¢s Day        b) Easter           c) Christmas

Where can you always see ravens in London?

a) near the Thames   b) near the Houses of Parliament  

c) near the Tower of London

In what city were the famous «Beatles» born?

a) London             b) Glasgow                     c) Liverpool

What place was built by King Arthur and the wizard Merlin?

a) Stonehenge      b) The Tower of London   c) Camelot

(Key: 1, a; 2, a; 3, b; 4, c; 5. с; 6. с; 7. c)

Quiz: «Do you know the USA?»

How many states are there in the USA?

a) 50          b) 52        c) 49

Who was the first President of the USA?

a) George Washington  b) Abraham Lincoln  c) John Kennedy

What is the biggest state in the USA?

a) Texas       b) Alaska           c) California

What city is the Statue of Liberty in?

a) Miami     b) Washington D.C.          c) New York

What American holiday is on the fourth Thursday in November?

a) Halloween b) Independence Day   c) Thanksgiving Day

What is a very famous amusement park near Los Angeles?

a) Marine World        b) Malibu         c) Disneyland

What is the most popular sport in the USA?

a) tennis           b) baseball           c) basketball

        (Key: 1, a; 2, a; 3, a; 4, c; 5. с; 6. с; 7. b)

VIII. Дайте литературный перевод

              Командам предлагаются карточки со стихами об английских народных приметах. Задача каждой команды – перевести данные четверостишия как можно более творчески и интересно.

A Good Omen

                   See a pin and pick it up –

                   All that day you¢ll have good luck

                   See the pin and let it lay –

                   You¢ll have bad luck all that day.

Weather Omen

                   Evening red and morning grey

                   Are the signs of a bonny day.

                   Evening grey and morning red

                             Bring down rain on the farmer¢s head.

Bibliography

1. The USA Geography, history...  В.В. Ощепкова - М.: ”Лист”, 1992

2. Australia and New Zealand in brief. В.В. Ощепкова - М.: ”Лист”, 1998

3. Canada in brief. В.В. Ощепкова , Т.П.Ванина - М.: ”Лист”, 2000

4. Britain in Brief. В.В. Ощепкова , И.И.Шустилова - М.: ”Лист”, 1997

5. О Соединенном Королевстве Великобритании и Северной Ирландии.  Е.А.Костина- М.: «Московский лицей», 2000

6. Познакомьтесь: Великобритания. Л.Колодяжная- М.: «Айрис Пресс», 1999

7. Английские тесты по страноведению. А.Ю.Фролова- М.: «Дрофа», 2000